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Sports enseignés
Trois sports, une même envie
Découvrir
Qui intervient
INI Sport, c'est une auto-entreprise que j'ai créé, suite à une idée simple : faire découvrir le sport aux enfants dans un cadre bienveillant, où l'objectif n'est jamais la performance mais le plaisir de bouger et d'apprendre ensemble.
Basketball, ultimate et tchoukball ont un point commun : ce sont des sports collectifs faciles à adapter à tous les niveaux, qui mettent en avant la coopération autant que l'engagement physique. C'est ce que je viens partager dans les écoles, séance après séance.
Basketball
Sport n°1Le basketball se joue avec les mains : on avance en faisant rebondir le ballon (le dribble), on se fait des passes, et on marque des points en envoyant le ballon dans le panier adverse. En milieu scolaire, le format est adapté — souvent en 3 contre 3 — pour que chaque élève touche le ballon souvent et progresse à son rythme.
C'est un sport très complet : il travaille la coordination œil-main, le déplacement dans l'espace, et surtout l'esprit d'équipe, puisqu'on ne marque presque jamais seul.
Ce que les élèves y apprennent
- Dribbler et se déplacer avec le ballon sans le perdre
- Se donner des passes précises et lire le jeu
- Viser et tirer avec de plus en plus de justesse
- Accepter de rater un tir et retenter sans se décourager
- Défendre sans contact et respecter l'adversaire
Les bases du jeu
Deux équipes s'affrontent pour marquer dans le panier adverse. On progresse en dribblant ou en passant — jamais en courant avec le ballon en main. Un panier marqué rapporte des points, et l'équipe qui en marque le plus à la fin du temps imparti remporte la manche.
Ultimate
Sport n°2L'ultimate se joue avec un disque (frisbee), sans aucun contact physique. Le principe : faire progresser le disque par des passes jusqu'à ce qu'un partenaire le réceptionne dans la zone d'en-but adverse. Sa particularité : il n'y a pas d'arbitre — ce sont les joueurs eux-mêmes qui font respecter les règles, dans ce qu'on appelle « l'esprit du jeu ».
C'est un excellent support pour travailler l'autonomie et la communication, puisque chaque élève doit apprendre à argumenter et à trouver un accord avec l'équipe adverse en cas de désaccord.
Ce que les élèves y apprennent
- Lancer et réceptionner un disque avec précision
- Se démarquer et anticiper les trajectoires
- S'auto-arbitrer et argumenter calmement en cas de désaccord
- Respecter l'adversaire, sans aucun contact physique
- Communiquer en équipe pour faire progresser le disque
Les bases du jeu
Le joueur qui a le disque ne peut pas courir avec (un pied pivot reste au sol). Le disque avance uniquement par passes. S'il tombe au sol ou est intercepté, il change immédiatement d'équipe. Un point est marqué quand un joueur réceptionne le disque dans la zone d'en-but adverse.
Tchoukball
Sport n°3Le tchoukball est un sport moins connu, inventé par un médecin suisse pour permettre de jouer sans aucun risque de blessure. Le principe : envoyer le ballon sur un cadre incliné et élastique, un peu comme un trampoline vertical, pour qu'il rebondisse. L'équipe adverse doit ensuite le rattraper avant qu'il ne touche le sol.
Ici, aucun contact n'est autorisé, et on ne peut pas non plus intercepter le ballon en vol : la défense se fait uniquement en anticipant où le ballon va retomber. C'est un sport idéal pour apprendre à lire le jeu et à se placer intelligemment.
Ce que les élèves y apprennent
- Viser et doser sa frappe sur le cadre
- Anticiper la trajectoire du ballon après le rebond
- Se placer intelligemment plutôt que de foncer sur le ballon
- Jouer sans contact ni interception, dans le respect de l'autre
- Enchaîner les passes pour trouver la meilleure position de tir
Les bases du jeu
Un point est marqué quand le ballon rebondit sur le cadre et retombe au sol sans être rattrapé, en dehors d'une zone interdite tracée devant chaque cadre. Aucun contact entre joueurs n'est permis, et le ballon ne peut jamais être arraché des mains d'un adversaire.
Ce que je propose
FormulesJ'interviens directement dans les établissements scolaires pour animer des séances de basketball, d'ultimate ou de tchoukball, adaptées à l'âge et au niveau des élèves. Chaque séance est pensée pour que tout le monde participe, progresse et surtout prenne du plaisir.
50€
La séance
Une intervention complète, tout le matériel nécessaire est fourni sur place.
100%
Matériel fourni
Ballons, disques, cadres et matériel pédagogique adaptés à chaque sport et à l'âge des élèves.
1→3
Cycles sur mesure
Une séance découverte ou un cycle de plusieurs séances pour approfondir un sport avec la classe.
Sécurité
Des sports sans contact ou adaptés, pensés pour éviter les blessures.
Fair-play
Le respect de l'adversaire et des règles avant la compétition.
Plaisir
Bouger et progresser dans un cadre bienveillant, à son rythme.
Découverte
Faire connaître des sports collectifs peu pratiqués à l'école.
Contact
ÉchangeonsVous êtes enseignant, directeur d'établissement ou vous organisez des activités périscolaires ? Contactez-moi pour organiser une séance découverte ou un cycle complet sur l'un des trois sports.
Email
esteban.inisport@gmail.com
Téléphone
06 52 13 58 03
Zone d'intervention
ouest lyonnais
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Dernière mise à jour : octobre 2026
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Conditions de vente
CGVObjet
Les présentes conditions encadrent les prestations d'initiation sportive (basketball, ultimate, tchoukball) proposées par INI Sport aux établissements scolaires et structures d'accueil d'enfants.
Prestations et tarifs
La séance est facturée 50 €, matériel pédagogique fourni sur place. Les cycles de plusieurs séances font l'objet d'un devis. TVA non applicable, article 293 B du CGI [à vérifier]. Le tarif ne comprend pas les frais de déplacement hors zone d'intervention habituelle, le cas échéant précisés au devis.
Commande
Toute intervention est confirmée par un devis ou un accord écrit (email) précisant la date, l'horaire, le lieu, le sport et le niveau des élèves.
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Le paiement s'effectue par virement ou mandat administratif sous [délai, ex. 30 jours] à réception de la facture. [pénalités de retard à préciser]
Annulation et report
Toute annulation ou report doit être signalé au plus tôt, au minimum [délai, ex. 48 h] avant la séance. En deçà, la séance peut être facturée [à définir]. En cas d'intempéries ou d'indisponibilité de l'équipement, une nouvelle date est proposée.
Sécurité et responsabilité
Les élèves restent sous la responsabilité de l'établissement et de l'enseignant présent pendant la séance. L'intervenant adapte les activités à l'âge et au niveau du groupe et dispose d'une assurance responsabilité civile professionnelle [assureur et n° de contrat].
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